Реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи

Получение дошкольного образования, социализация детей с ОВЗ.Коррекционно- педагогический процесс для детей с ФФНР организуется в соответствии с возрастными потребностями и индивидуально- типологическими особенностями развития воспитанников, объединяющей характеристикой которых является наличие у них специфических нарушений речи, обусловленных несформированностью и (или) физиологических механизмов речи, при наличии нормального слуха и зрения, и сохраненных предпосылках интеллектуального развития.
Помощь в овладении детьми самостоятельной связной,грамматически правильной речью и коммуникативными навыками, фонетической системой русского языка, элементами грамоты.Для формирования психологической готовности к обучению в школе, выравнивание речевого и психического развития детей.
В МБДОУ созданы условия для реализации :
-Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи МБДОУ детского сада комбинированного вида № 25 "Аленушка"
В МБДОУ оборудованы:
Созданы условия развивающей образовательной среды для организации образовательной деятельности детей с ОВЗ
-сенсорная комната
-кабинет учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога психолога.
Специалисты проводят фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятия с детьми с ОВЗ, участвуют в режимных моментах.