Реализация дополнительных общеразвивающих программ

Дополнительное образование в школе ведется по нескольким направлениям: художественное, хореографическое, музыкальное (вокал, гитара, аккордеон, фортепиано), театральное и раннее эстетическое развитие. В результате освоения программ у обучающихся формируются творческие способности (творческий, нестандартный подход к выполнению заданий, креативность, гибкость мышления, ритмичность), музыкальный слух, память, чувство ритма, художественный вкус, идет развитие личностных качеств: креативность, активность, инициативность, организаторские способности, коммуникативность, умение сотрудничать и работать в коллективе, творчески мыслить, вырабатывать свои идеи, способность работать самостоятельно, умение получать и использовать информацию, замечать проблемы и искать пути их решения, взаимное обучение, умение планировать свою деятельность.